“爸爸妈妈，我不想去上幼儿园……” 家长的回应至关重要！

zpgnetdisk2020-09-09点点分享1737
孩子开学后往往会由于各种原因而哭闹着不愿意去上幼儿园！无论孩子有何种理由，家长的引导与回应都至关重要。


那么，孩子不想去上幼儿园，家长该怎么引导和回应他呢？
透过现象看本质，孩子不想上幼儿园，除了分离焦虑外，说不定还有其他因素，家长一定要调查真相，帮助孩子解决问题、走出困境。

我朋友的小女儿去年开学后不久就不愿意去上幼儿园了，原来有个调皮的小男孩在她书包里放了一条逼真的玩具蛇，把她吓住了。
调查出真相后，朋友带女儿玩小玩具蛇，并邀请那个小男孩和女儿一起玩，让他们成了好朋友。
家长要以儿童的视角来看待孩子不愿意上幼儿园的原因，有时这些原因在成人看来不可思议，甚至莫名其妙。比如不会自己擦pp ，不喜欢和XX玩、不想午睡、被某某欺负了…………都可以成为孩子不想去上幼儿园的借口。
这点看似鸡毛蒜皮的小事在孩子那里就是天大的事，家长如果不能妥善处理，纵使对孩子咆哮万分，也绝对无济于事。
思想家卢梭说过，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。
孩子需要家长的倾听、理解和接纳，并需要家长帮助解决所面临的困境。
如果家长不能正确面对孩子的问题，帮助孩子解决当下的困境，那么孩子就会遇到大问题，会叛逆甚至彻底厌学。万一发生这种情况，再想补救就为时已晚。
因此，当孩子发出“不想去上幼儿园”的信号，向家长求助时，爸爸妈妈一定要牢牢把握住这个机会。
必须去上，态度要坚决
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当孩子流露出不想上幼儿园的想法时，家长一定要态度温和的守住底线，对孩子的想法表示理解，同时温和的坚持。
如果孩子大哭大闹，家长可以哄哄他，但绝不能因为孩子哭闹就妥协。除了节假日或生病等特殊情况外，家长一定要始终如一地坚持让孩子上幼儿园。
家长切忌三天打鱼两天晒网，更不能随着孩子的性子想上就去、不想上就不去。如果家长无条件地支持孩子不去上幼儿园，甚至寻找借口与理由帮孩子请假，那么孩子就会更加肆无忌惮，甚至有样学样，想方设法地找借口逃避去上幼儿园。
了解原因，解孩子之所困
若孩子突然有一天无论用什么方法都拒绝去上幼儿园时，家长一定要注意，一定是发生了一些特殊的事情，导致孩子心生抗拒。
这样的情况下，家长一定要找到孩子不去的原因，可以想办法引导孩子说出来，或致电给老师看看有没有什么特殊的事情发生，再适当的处理。
家长只有帮孩子打开心结，走出困境，孩子才会愿意去上幼儿园。孩子成长路上肯定会遇到各种各样的困境，心里有各种各样的情绪，如何面对，如何化解才是最重要的。
为什么会出现这样的情况？
你在担心害怕什么？
可以用什么行为或心态面对这种情况？
有什么具体的解决办法？
遇到困难时把这些问题拿出来讨论讨论，也许孩子自己的心里就已经有答案了。最重要的是，他自己会慢慢变得有力量，有自信，而且还会信任我们，把我们当成心里重要的支撑。
只有孩子自己学会了解决困境的办法，孩子才能够更好地成长起来。家长所要做的是帮助孩子掌握走出困境的办法，让孩子在困境面前能游刃有余。


把握好新生入园十三忌

避开“一哭二闹三妥协”


家长的工作对孩子适应幼儿园生活，起着至关重要的作用。在孩子入园的过程中，我们许多家长朋友往往无所适从，他们的出发点是为了孩子能够顺利适应，可是结果却事与愿违，起到了相反的作用。家长需了解的新生入园的十三忌：

一忌：一味妥协，今天送不下，明天送
这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭，而一味推迟上幼儿园的时间。孩子哭了，家长很心疼。去还存在侥幸的心理：也许明天，他能高高兴兴上幼儿园呢！这会让孩子觉得自己只要坚持，就有可能不用去幼儿园，那么当你再次送园的时候，孩子的哭闹会更加变本加厉。

二忌：送两天，歇一天
有的孩子刚入园时，哭闹比较严重，吃饭也不如在家多，容易上火。家长感到很心疼，便想送上几天，在家里休息上一天，给孩子调理调理。
其实这样的想法是存在误区的，当孩子在家里休息一天后，再来幼儿园会感到更加陌生，特别是对于新入园的孩子来说，还没有建立起与老师之间的依恋感情，送送停停会让孩子的适应过程事半功倍。坚持送园，对孩子的适应至关重要。

三忌：孩子哭，我也哭
第一次离开自己的宝贝，又见到自己的宝贝哭闹的厉害，家长的心疼也在清理之中。可是家长对孩子的情绪感染实在太强了，这种家长陪着孩子哭的情况在幼儿园的新生入园接待中司空见惯，造成孩子们错认为家长不要他们了，让他们认为上幼儿园不管对于他们自己，还是父母都是非常痛苦的事，加剧孩子的分离焦距，不利于孩子的适应。

四忌：“我在外面等着你！”“我去给你拿件毛衣来！”
在祖辈送园的过程中，常常会出现这种情况，孩子一张嘴要哭，马上对孩子说：“我不走，奶奶在外面等着你哈！”“奶奶去给你买奶，这就回来！”这种说法可能暂时有效，可是当孩子发现自己上当后，他会感觉到非常不安，因为他不知道奶奶到底去哪儿了，这让他们没有了安全感。

五忌：“别哭，我第一个来接你！”
许多家长会这样许诺孩子，当孩子哭着对你说：“妈妈第一个来接我！”你忍心拒绝孩子吗？于是好多家长随口承诺：“好，妈妈第一个来接你！”如果你真能做到，我们当然并不反对这种方式，可是那么多家长，您能保证您是第一个吗？如果不能，请不要这样回应孩子，请换一种方式回应孩子：“妈妈会早来接你！”“妈妈四点来接你！”
如果轻易的承诺没有兑现，很容易让孩子觉得家长说话不算数，那么家长在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了自己，会推理到其它，那么家长会不会来接他？孩子便没有把握了。

六忌：“再哭，再哭了就不接你了！”
这是家长气头上的急话，可是我们一线的老师却常常听到。家长这话说出来，目的是为了让孩子停止哭泣，可是孩子往往越哭越厉害。
这是为什么呢？因为孩子的理解能力是有限的，孩子理解的就是你不来接他了，这种负面效应会让孩子觉得恐惧，恐惧幼儿园，恐惧老师，更恐惧分离焦虑。

七忌：“孩子哭了，我多和孩子呆一会就好了！”
许多家长都是抱着这样的心理来的，他们觉得只要自己和孩子多呆一会，就一定能够是孩子愉快的跟家长说再见。
然而，往往事与愿违。家长的多呆一会儿，只会让孩子的适应时间拉长，让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时，孩子已经意识到家长可能走，分离焦虑已产生，便开始哭闹。而家长毕竟是要离开，那是孩子还是要独自去面对，尝试着去适应。

八忌：“不许哭！”

诚然，每个家长都不愿听到自己孩子哭泣，哪怕是自己走了，听不到，心里能够接受的了，可是却真的不能接受孩子在自己的眼前掉眼泪。其实，面对分离焦虑，孩子选择以哭的方式来宣泄自己的感情，是孩子正常的表达方式，压抑孩子哭，以强制手段迫使孩子不哭，是不利于孩子心理成长的。


九忌：喂完饭再走
有的家长怕自己的孩子吃不饱，早上总想喂饱了孩子再走。然而孩子吃饱了后再和家长告别，很容易因为哭而呕吐，而且，家长长时间逗留在活动室，会让其它的孩子产生情绪感染，不利于孩子适应。

十忌：窗子外面看一看
家长送下孩子后，难免会不放心，于是有的家长趴在窗外看看孩子是不是能适应，可是如果一旦让孩子发现，孩子的哭闹会变本加厉。

十一忌：“有小朋友打你吗？”“老师凶你吗？”
家长对孩子的关切溢于言表，可是我们要知道，这样的负暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活，不自觉的建立起幼儿园不好，小朋友打我，老师凶我之类的联想。这当然不利于孩子的健康发展，我们可以这样问孩子：“今天你认识哪个小朋友了？”“老师表扬你了吗?”帮助幼儿回忆幼儿园一天的美好时光，建立对幼儿园的美好情感。

十二忌：在家一定要好好补
孩子入园得头几天，吃饭一般都不如在家的时候吃的多，所以有些家长会刻意给孩子带奶晚上吃饭的时候也想多做些鱼虾肉蛋给孩子补充营养。其实，孩子刚入园容易上火，在吃饭上应当注意多饮水，多吃清淡食品，而对于鱼肉之类容易生痰上火的东西，应当尽量少吃，多吃蔬菜，有利于孩子免疫力的提高。

十三忌：休息的时候无节制
好不容易盼到星期六，星期天，好好陪孩子玩玩，放松一下吧！于是我们看到，许多孩子星期一的时候特别不容易适应，这一方面是由于休息了两天，对环境陌生了，另一方面是由于孩子的作息规律和幼儿园不一致，从而导致了作息秩序紊乱。休息日时，家长应当尽量配合幼儿园的作息时间，帮助孩子形成规律的作息时间。
3至5岁，是孩子秩序感养成的关键时期，养成有规律的作息习惯会使孩子受益一生。





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